Bahasa Arab Papan Tulis dan Pembelajaran Di Dalam Kelas - Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas makalah tentang bahasa Arab papan tulis dan pembelajaran didalam kelas yang dilengkai dengan beberapa daftar kosakatanya lengkap. Sebelumnya juga kita sudah pernah membahas makalah tentang Kosakata Bahasa Arab tentang Sekolah Lengkap. Pada pembahasan ini adalah sebagai pelengkap dari artikel sebelumnya tersebut.
Untuk itu, mari langsung saja kita kepembahasannya dibawah berikut ini !
Daftar Isi Artikel :
Bahasa Arab Papan Tulis dan Kosakatanya
Menurut bahasa Arab papan tulis bahasa Arabnya adalah :
سَبُّوْرَة، لَوح أَسْوَد
Dibacanya : Sabbuuroh, lauh aswad, yang artinya adalah Papan Tulis.
Baca : Pidato Bahasa Arab tentang Kebersihan Lingkungan
Kosakata
Berikut ini adalah beberapa kosakata yang berkaitan dengan papan tulis, yakni sebagai berikut :
| Terjemah Indonesia | Dibacanya | Bahasa Arab | No. |
| Papan Tulis | sabbuurotun, lauhul kitaabati | سَبُّوْرَةٌ، لَوْحُ الكِتَابَةِ | 1 |
| Sandaran Papan Tulis | musnadussabbuuroti | مُسْنَدُ السَّبُّورَةِ | 2 |
| Papan Rak | arrofrofu jim rofaarofu | الرَّفْرَفُ ج رَفَارِفُ | 3 |
| Papan Tangga | sullamul ‘arobati | سُلَّمُ العَرَبَةِ | 4 |
| Papan Catur | ruq’atussyathronji, lauhatus sathronji | رِقْعَةُ الشَّطْرَنْجِ، لَوْحَةُ الشَّطْرَنْجِ | 5 |
| Papan Tong | dlil’u albirmiili | ضِلْعُ البِرْمِيْلِ | 6 |
| Meja Tulis | maanidatu alkitaabati, al maktabu jim makaatibu | مَائِدَةُ الكِتَابَةِ، المَكْتَبُ (ج مَكَاتِبُ) | 7 |
| Salah Tulis | gholthotun kitaabiyyatun, zallatu qolamin | غَلْطَةٌ كِتَابِيَّةٌ، زَلَّةُ قَلَمٍ | 8 |
| Juru Tulis | al kaatibu | الكَاتِبُ | 9 |
| Buku Tulis | daftar | دَفْتَر | 10 |
| Kapur Tulis | thobaasyir | طَبَاشِر | 11 |
| Mesin Tulis | aalat kaatibah | آلَة كَاتِبَة | 12 |
| Alat Tulis - Menulis | qirthoosiyyah | قِرْطَاسِيَّة | 13 |
| Papan | balaath, balaathoh, lauh, lauhah | بَلاَط، بَلاَطَة، لَوْح، لَوْحَة | 14 |
| Penjual Alat Tulis | warroq | وَرَّاق | 15 |
| Kertas Tulis | al kitaabu, ashohiifatu, wa roqu alkitaabati | الكِتَابُ، الصَّحِيْفَةُ، وَرَقُ الكِتَابَةِ | 16 |
| Guru Tulis | al mukattibu | المُكَتِّبُ | 17 |
| Papan Iklan | laafitah, lauhah | لاَفِتَة، لَوْحَة | 18 |
| Papan Nama | yaafithoh | يَافِطَة | 19 |
| Papan Pemberitahuan | lauhah | لَوْحَة | 20 |
Pembelajaran di dalam Kelas
Guru bahasa Arab merupakan sebuah profesi yang sangat mulia. Sebab beliau mengajarkan ilmu tentang bahasa yang mulia diantaranya, bahasa Arab adalah bahasa agama, bahasa Kitab Suci, bahasa Para Nabi dan lainnya.
Baca : Hadits tentang Keutamaan Belajar Bahasa Arab
Berikut ini penulis akan menyajikan beberapa ungkapan - ungkapan dalam bahasa Arab tentang pembelajaran yang sering digunakan oleh guru ketika mengajar di dalam kelas.
Ungkapan - ungkapan ini sangat cocok bagi kita sebagai pengajar atau orang tua yang ingin membiasakan bahasa Arab kepada anak didiknya sejak dini, dan terkhusus bagi guru bahasa Arab.
Agar murid bisa terbiasa dan diharapkan akan menumbuhkan motivasi belajar mereka.
Untuk itu, berikut dibawah ini adalah daftar ungkapan - ungkapan bahasa pembelajaran tersebut :
| Terjemah Bahasa Indonesia | Dibacanya | Bahasa Arab | No |
| Dengarkan baik - baik ! | istami’uu jayyidan | اِسْتَمِعُوا جَيِّدًا | 1 |
| Ulangi ucapanku ! | a’id kalaamii | أَعِدْ كَلَامِي | 2 |
| Siapa yang Absen ? | man ghooibun ? | مَنْ غَائِبٌ ؟ | 3 |
| Tolong, Hapus papan tulisnya ! | lau samahta, imsahi assabbuuroh | لَوْ سَمَحْتَ ، اِمْسَحِ السَّبُّوْرَةَ | 4 |
| Apakah ada pertanyaan ? | hal min suulin ? | هَلْ مِنْ سُؤَالٍ ؟ | 5 |
| Saling tanya jawablah ! | tabaadalussu ila waljawaaba | تَبَادَلُوا السُّؤَالَ وَالجَوَابَ | 6 |
| Lihatlah ke papan tulis | undzuruu ilas sabbuuroti | اُنْظُرُوا إِلَى السَّبُّوْرَةِ | 7 |
| Jangan ada yang berbicara ! | laa ahada yatakallamu | لَا أَحَدَ يَتَكَلَّمُ | 8 |
| Angkat tangan mu ! | ir fagh yadaka | اِرْفَعْ يَدَكَ | 9 |
| Siapa yang punya jawaban | man ‘indahu jawaabun ? | مَنْ عِنْدَهُ جَوَابٌ ؟ | 10 |
| Ulangi pertanyaan mu ! | u’id suu laka | أَعِدْ سُؤَالَكَ | 11 |
| Kamu bagus ! | ah santa / ti | أَحْسَنْتَ / ـتِ | 12 |
| Apakah kalian paham ? | hal fahimtum ? | هَلْ فَهِمْتُمْ ؟ | 13 |
| Tunggu saya sebentar ! | intadzirnii lahdzoh | اِنْتِظِرْنِي لَحْظَةً | 14 |
| Tulis yang ada di papan tulis ! | uktubuu maa fiis sabburoti | اُكْتُبُوا مَا فِي السَّبُّوْرَةِ | 15 |
| Dimana spidolnya ? | aina qolamu al hibri ? | أَيْنَ قَلَمُ الحِبْرِ ؟ | 16 |
| Dimana penghapusnya ? | ainat thollasatu ? | أَيْنَ الطَّلَّاسَةُ ؟ | 17 |
| Apakah anda terlambat ? | hal anta muta akhhirun ? | هَلْ أَنْتَ مُتَأَخِّرٌ ؟ | 18 |
| Kenapa kamu terlambat ? | limadzaa ta akhhorta / ti ? | لِمَاذَا تَأَخَّرْتَ / تِ ؟ | 19 |
| Kenapa kamu absen kemaren ? | limadza ghibta / ti amsi ? | لِمَاذَا غِبْتَ / ـتِ أَمْسِ ؟ | 20 |
| Apa yang kamu katakan ? | madzaa qulta ? | مَاذَا قُلْتَ ؟ | 21 |
| Apakah penjelasannya jelas ? | hal bayaanii wa dlihun ? | هَلْ بَيَانِي وَاضِحٌ ؟ | 22 |
| Kumpulkan buku tulis kalian ! | ijma’uu da faatirokum | اِجْمَعُوا دَفَاتِرَكُمْ | 23 |
| Jangan ada yang mencontek ! | laa ahada yaghissyu | لَا أَحَدَ يَغِشُّ | 24 |
| Kerjakan sendiri - sendiri ! | i’maluu bi angfusikum | اِعْمَلُوا بِأَنْفُسِكُمْ | 25 |
| Buku miliki siapa ini ? | liman hadza al kitaabu ? | لِمَنْ هَذَا الكِتَابُ ؟ | 26 |
| Tas milik siapa ini ? | liman hadzihi al haqiibah ? | لِمَنْ هَذِهِ الحَقِيْبَةُ ؟ | 27 |
| Tempat miliki siapa ini ? | liman hadzihi al miftamah? | لِمَنْ هَذِهِ المِقْلَمَةُ ؟ | 28 |
| Tutup buku kalian ! | aghliku kutubakum | أَغْلِقُوا كُتُبَكُمْ | 29 |
| Buka buku kalian ! | iftahuu kutuakum | اِفْتَحُوا كُتُبَكُمْ | 30 |
| Siapa yang bertanya ? | man yas alu ? | مَنْ يَسْأَلُ ؟ | 31 |
| Kerjakan latihan di halaman 20 ! | i’malut tadriiba fii shofhati ‘isyriina | اِعْمَلُوا التَّدْرِيْبَ فِي صَفْحَةِ عِشْرِيْنَ | 32 |
| Besok kita ada ulangan ! | ghodzaa, ‘ingdanaa im tihaanun | غَدًا ، عِنْدَنَا اِمْتِحَانٌ | 33 |
| Dimana bukumu ? | aina kitaabuka ? | أَيْنَ كِتَابُكَ ؟ | 34 |
| Dimana penamu ? | aina qolamuka ? | أَيْنَ قَلَمُكَ ؟ | 35 |
Baca : Karakteristik dan Keunikan Bahasa Arab
Tips Cara Mengajarkan ke Murid
Yang dimaksud disini adalah tips bagaimana cara mengajarkan ungkapan - ungkapan bahasa Arab tentang pembelajaran di kelas yaitu sebagai berikut !
- Apabila kita adalah seorang guru, maka kita bisa menggunakannya dengan disesuaikan kondisi, seperti : Misalkan kalimat ( مَنْ غَائِبٌ ؟ ), itu diucapkan ketika kita akan mengabsen murid-murid. Maka saat akan mengabsen kalimat bahasa Arab yang digunakan adalah مَنْ غَائِبٌ ؟ dan ulangi kalimat tersebut setiap memulai pelajaran. Sampai tidak asing di telinga dan diserap dengan baik oleh murid - murid.
- Selanjutnya, kita tidak perlu memberikan kosakata diatas ke pada murid agar mereka menyalinnya. Namun, kita cukup mebiasakan ungkapan diatas setiap pertemuan hingga semuanya berjalan secara natural dan alami. Sebab, ungkapan ini yang dibutukan adalah hanya pada konsistensi untuk mengulang.
Demikianlah pembahasan makalah mengenai bahasa Arab papan tulis dan pembelajarannya di kelas. Semoga dapat bermanfaat untuk kita semua ….
